5. Sınıf Fen Bilimleri Sürdürülebilir Yaşam ve Geri Dönüşüm Çözümlü Test Soruları
5. Sınıf fen bilimleri dersinin 7. ünite başlığı sürdürülebilir yaşam ve geri dönüşüm ünitesi için hazırladığımız testleri aşağıda bulabilirsiniz. Soruların tamamı yeni müfredata uygun olarak hazırlandı ve öğrenmenizi kolaylaştırmak için çözümleriyle birlikte eklendi. Bu çalışmada atıkların geri dönüşümü, doğal kaynakların tasarruflu kullanımı ve sürdürülebilirlik gibi önemli konulara yer verildi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kazanımlarıyla uyumlu bu testler, hem okul sınavlarınıza yardımcı olacak hem de doğayı koruma yollarını kavramanıza destek sağlayacaktır.
Soru 1 Aşağıdakilerden hangisi geri dönüşümün faydalarından değildir?
A) Enerji tüketiminin artması
B) Ham madde tasarrufu sağlanması
C) Doğal kaynakların korunması
D) Çevre kirliliğinin azalması
📝 Çözümü Göster
Geri dönüşüm süreci enerji tüketimini artırmaz; aksine sıfırdan ham madde üretimine kıyasla çok büyük oranda enerji tasarrufu sağlar. Bu nedenle doğru cevap A seçeneğidir.
Soru 2 Aşağıdakilerden hangisi geri dönüştürülebilen metal ambalaj atığına örnektir?
A) meyve kabuğu
B) kâğıt havlu
C) plastik oyuncak
D) alüminyum içecek kutusu
📝 Çözümü Göster
Seçenekler incelendiğinde metal ambalaj grubuna giren ve geri dönüştürülebilen tek atık D) alüminyum içecek kutusudur. Diğer seçenekler organik, kâğıt ve plastik gruplarına aittir.
Soru 3 Aşağıda bir maddenin üretim süreci gösterilmiştir. 
Buna göre kıyafetin üretim sürecini aşağıdaki ifadelerden hangisi en iyi ifade eder?
A) İleri Dönüşüm
B) Geri Dönüşüm
C) Geri Kazanım
D) Yeniden Kullanım
📝 Çözümü Göster
Görselde plastik şişelerin fabrikada endüstriyel işlemlerle küçük parçalara (ipliğe) dönüştürülmesi ve yeni bir tekstil ürünü için ham madde olarak kullanılması anlatılmaktadır. Atıkların fiziksel veya kimyasal işlemlerden geçirilip iplik gibi ikincil bir ham maddeye dönüştürülmesi ve tamamen farklı bir üretim sürecine (mont üretimine) dahil edilmesi doğrudan geri kazanım kavramını karşılar. Geri dönüşüm ile karıştırmayınız.
Soru 4 “Atık malzemeleri daha yüksek değere sahip yeni ürünlere dönüştürme süreci” tanımı aşağıdakilerden hangisini ifade eder?
A) atık önleme
B) geri dönüşüm
C) ileri dönüşüm
D) yeniden kullanım
📝 Çözümü Göster
Atık malzemelerin niteliğini, işlevini ve en önemlisi ekonomik veya estetik değerini artırarak yeni ürünler tasarlama sürecine ileri dönüşüm adı verilir.
Soru 5 
Erdem evde ilaç kutularından ve plastik şişe kapaklarından şekildeki gibi oyuncak araba yapmıştır.
Buna göre Erdem’in yapmış olduğu dönüşüm ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi söylenemez?
A) Ürün ham maddeye dönüştürülmemiştir.
B) Geri dönüşüme örnek olarak verilebilir.
C) Evsel atık miktarının azaltılmasını sağlar.
D) Çevre kirliliğini azaltır.
📝 Çözümü Göster
Erdem’in yaptığı çalışma, malzemeler fabrikada eritilip ham maddeye dönüştürülmeden evde doğrudan yapıldığı için yeniden kullanım veya ileri dönüşüm sınıfına girer; endüstriyel bir süreç olan geri dönüşüm değildir. Bu yüzden B seçeneğindeki ifade söylenemez.
Soru 6 Aşağıdakilerden hangisi atık malzemelerden yeni bir ürün tasarlama çalışması sayılmaz?
A) şişe kapağından oyuncak yapmak
B) araba lastiğinden saksı yapmak
C) eski kottan çanta dikmek
D) gazeteyi sobada yakmak
📝 Çözümü Göster
Gazeteyi sobada yakmak bir atık bertaraf (yok etme) yöntemidir; atık malzemeleri değerlendirerek yeni ve işlevsel bir ürün tasarlama çalışması grubu içinde yer almaz.
Soru 7 Kırılan bir su bardağı veya reçel kavanozu, geri dönüşüm sürecine katılmak üzere .................. atıklar için ayrılan kutuya atılmalıdır.
A) cam
B) kâğıt
C) metal
D) plastik
📝 Çözümü Göster
Kırılan su bardağı ve reçel kavanozu yapısal olarak cam malzemeden üretildiği için geri kazandırılmak üzere cam atıklar için ayrılan geri dönüşüm kutularına bırakılmalıdır.
Soru 8 Aşağıdakilerden hangisi evsel atıkların sıvı olanlarına örnektir?
A) eski tişört
B) cam kavanoz
C) bulaşık suyu
D) gazete kağıdı
📝 Çözümü Göster
Seçenekler arasında katı formda olmayan, evsel atıkların sıvı olan grubuna örnek oluşturabilecek tek madde bulaşık suyudur.
Soru 9 Zeynep, eski gazetelerden sepet örüp satışa sundu. Zeynep’nin yaptığı bu uygulama hangi kavrama örnektir?
A) hammadde çıkarma
B) ileri dönüşüm
C) geri dönüşüm
D) atık depolama
📝 Çözümü Göster
Eski gazetelerin endüstriyel olarak eritilip kâğıt hamuru yapılmadan, doğrudan el emeğiyle daha yüksek değerli ve işlevsel bir eşyaya (sepet) dönüştürülmesi ileri dönüşümün doğrudan bir örneğidir.
Soru 10 
Bu sembolü üzerinde bulunduran maddeler geri dönüştürülebilir özellikte olduğuna göre, aşağıdaki maddelerden hangisinin üzerine bu sembol bulunmaz? 
📝 Çözümü Göster
Kullanılmış kâğıt havlu, peçete ve tuvalet kâğıtları hem hijyenik sebeplerden hem de kâğıt liflerinin geri dönüştürülemeyecek kadar kısalmış olmasından dolayı geri dönüşüm zincirine katılamazlar. Bu yüzden üzerlerinde bu sembol bulunmaz.
Soru 11 Pillerin içindeki kimyasal maddeler toprağa ve suya karışırsa canlılara zarar verir. Bu
nedenle bitmiş piller diğer çöplerden ayrı bir yerde toplanmalıdır. Bitmiş pilleri aşağıdaki seçeneklerden hangisine atarak vereceği zararların önüne geçebiliriz?
A) çöp kovasına
B) bahçe toprağına
C) deniz suyuna
D) atık pil kutusuna
📝 Çözümü Göster
Pillerin içindeki ağır metallerin çevreye, toprağa ve yer altı sularına karışmasını önlemenin tek yolu onları evsel çöplerden ayrı tutarak atık pil kutusuna atmaktır.
Soru 12 Atıkların kaynağında ayrıştırılması ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Ayrıştırma işlemi sadece çöp kamyonlarında yapılabilir.
B) Atıklar kâğıt, plastik, cam ve metal olarak ayrı kutularda biriktirilmelidir.
C) Yiyecek atıkları ile geri dönüşüm atıkları karıştırılmalıdır.
D) Bütün atıklar evdeki aynı çöp kovasına atılmalıdır.
📝 Çözümü Göster
Atık yönetiminin en temel ve doğru kuralı, atıkların çöp kamyonuna veya döküm sahasına gitmeden önce kâğıt, plastik, cam ve metal şeklinde ayrı kutularda biriktirilmesidir.
Soru 13 Aşağıdakilerden hangisi geri kazanım, yeniden kullanım ve ileri dönüşüm kavramlarının ortak özelliği değildir?
A) Kaynak kullanımını azaltmaya yardımcı olmak
B) Atık miktarını azaltmaya katkı sağlamak
C) Atıkları yakarak yok etmek
D) Çevreye olumsuz etkiyi azaltmayı hedeflemek
📝 Çözümü Göster
Sürdürülebilir çevre uygulamaları olan geri kazanım, yeniden kullanım ve ileri dönüşümün hiçbirinde atıkları yakarak yok etmek gibi çevreye zararlı bir yöntem bulunmaz.
Soru 14 Ece, geri dönüşümle ilgili ödevinde “kullanılmış malzemelerin yeniden işlenip tekrar kullanılabilir hâle getirilmesi” cümlesini yazdı. Ece bu cümlede hangi kavramı tanımlamıştır?
A) açık ocak madenciliği
B) atıksu arıtma
C) kompost
D) geri dönüşüm
📝 Çözümü Göster
Kullanılmış malzemelerin çeşitli işlemlerden geçirilerek yeniden ham madde durumuna getirilmesi ve tekrar üretim süreçlerine dahil edilmesi doğrudan geri dönüşüm kavramının tanımıdır.
Soru 15 Aşağıdakilerden hangisi atık yönetiminin sürdürülebilir yaşama sağladığı katkıya bir örnektir?
A) Tek kullanımlık ürünlerin üretimini artırmak
B) Doğal kaynakların daha uzun yıllar kullanılabilmesini sağlamak
C) Eski eşyaları çöpe atarak evde yer açmak
D) Ürünlerin paketlenmesinde daha fazla plastik kullanmak
📝 Çözümü Göster
Atıkların sistemli bir şekilde yönetilmesi, dünyadaki sınırlı doğal kaynakların (ağaçlar, metaller, petrol vb.) hızla tüketilmesini önler ve doğal kaynakların daha uzun yıllar kullanılabilmesini sağlamak hedefine katkıda bulunur.
0 Yanlış
0 Boş
15
5. Sınıf Fen Bilimleri Basit Elektrik Devresi Konu Anlatımı
5. Sınıf Fen Bilimleri Ampullerin Parlaklığını Etkileyen Değişkenler
5. Sınıf Devre Elemanlarının Sembollerle Gösterimi ve Devre Şemaları
Henüz yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun!